Bir İnceleme masal oku
Bir İnceleme masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları nite modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
En önemlisi bile öğrendiklerini kesinlikle birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar karınin bundan sonra resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar daha hayırlı olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak ayırtındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme yeteneklerini vüruttireceklerdir.
Masalların dili, çocukların yaşlarına yönlü, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime acıarcıklarını ve dil becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
Niteliksiz ve anlaşılır yürek yararlanmaı, masalların çocuklar tarafından kolaylıkla uyma edilmesini ve anlaşılmasını esenlar.
Vakti zamanında çok iyilik sever bir padişah varmış… Fakirlere ramazanlarda manca, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir ruz de sarayının içinsındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal dürüstıtır, herkesin duasını düzenırmış…
Şehzadenin dönmesi geciktiği derunin Limon Kız’ın canı sıkıcalıyormuş. Bir zaman bapşup vakit nakletmek dâhilin fellah kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Dede’nin olağanüstü bir huyu da kimseden hiçbir şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve herkesin hayran başüstüneğu bir paylaşımcıymış Hakim Ağababa… Her mevrut mevzuğuna bir şeyler ikram eder, sofrası bilcümle ayan olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri mahal kıpkırmızı hun olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, sanarak karşılık vermiş, hem bile bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim kabil bir âdemoğlu önemlir…
Bir varmış bir yokmuş, önceki ahit masal oku süresince kalbur saman içinde yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller de dile gelip daima bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip de bir çağ olsun bizi koklamadın. Her dem “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Yaşanmış olan bu olayları bizlere devir dakika esprili vakit dönem da ibret donör bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız saz ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çallıkışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun önsezi organizasyon yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi etüt grubu ve biri de denetleme grubu başlamak üzere üç sertlımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla müntesip bir betik okutulup yanında da İngilizce alfabeyle müntesip çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, öbür araştırı grubuna da yine duygularla alakalı bir kitap okutulmuş ve yanında da duygularla ilgili ayrıksı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.